為做好社黨委及班子成員參加“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育工作,充分發(fā)揮社黨委的示范表率作用,體現(xiàn)黨委主體責任的落實,形成層層示范、層層帶動、上行下效、整體聯(lián)動的總體效果,根據中央和水利部要求并結合報社實際,就社黨委及班子成員帶頭參加“兩學一做”學習教育制定如下工作方案。
一、總體要求
。ㄒ唬┫葘W一步、深學一層。帶頭學習黨章黨規(guī),學習習近平總書記系列重要講話以及關于水利工作、輿論宣傳工作的重要講話精神,領會把握其深刻的思想精髓。注重學思踐悟,把自己擺進去,帶著問題學,著力解決在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。
。ǘ┦痉兑I、以上率下。把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務作出安排,身體力行、做出表率,加強指導、督促把關,務使學習教育扎實開展。
。ㄈ﹪@中心、務求實效。把開展“兩學一做”學習教育與落實中央和部黨組決策部署緊密結合,與完成水利宣傳報道任務、加快報社改革發(fā)展緊密結合,與促進黨員履職盡責、發(fā)揮先鋒模范作用緊密結合,做到兩手抓、兩促進。
二、主要任務
(一)社黨委班子主要任務
1.制訂印發(fā)報社“兩學一做”學習教育實施方案。根據中央學習教育方案并結合水利實際,研究制訂《中國水利報社“兩學一做”學習安排的具體方案》《中國水利報社黨委及班子成員帶頭參加“兩學一做”學習教育工作方案》,經社黨委會審定后印發(fā)實施。
2.召開報社“兩學一做”學習教育工作座談會。傳達學習貫徹習近平總書記關于“兩學一做”學習教育的重要指示精神和水利部“兩學一做”學習教育工作座談會精神,就報社開展“兩學一做”學習教育再布置再安排。
3.集中研討,做出示范。分專題進行學習研討,交流發(fā)言、相互啟發(fā),尋找不足、明確方向。集中研討原則上每季度不少于一次。
學習研討重點圍繞以下專題:
專題一:學習貫徹黨章,帶頭尊崇黨章
專題二:嚴守黨規(guī)黨紀,嚴明紀律紅線
專題三:深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話,堅持新聞黨性原則,確保正確輿論導向
專題四:深入學習貫徹習近平總書記關于水利工作的重要講話,積極踐行五大發(fā)展理念。
4.講好黨課!捌咭弧鼻昂,結合開展紀念建黨95周年活動,黨委書記涂曙明為全體黨員干部講一次黨課,增強黨員“四種意識”、增強“三個自信”。
5.創(chuàng)新形式,豐富內容。發(fā)揮班子成員領學促學作用,舉辦黨委中心組(擴大)學習、理論學習系列講座、水利廉政講堂、黨支部書記(委員)培訓班。
6.用好載體,營造氛圍。開設報社“兩學一做”網絡專題區(qū),組織黨內法規(guī)知識網上答題競賽以及學黨章黨規(guī)黨紀“書記談”主題活動。
7.及時跟進,抓好落實。根據部黨組關于“兩學一做”學習教育的新部署新要求,以及報社工作進展情況,適時召開推進會或座談會,采取跟進措施,抓好貫徹落實。
8.高質量開好民主生活會。年底前,以“兩學一做”為主題召開專題民主生活會,黨委班子和班子成員把自己擺進去,查找存在問題,制定整改措施,抓好整改落實。
(二)社黨委班子成員主要任務
1.聯(lián)系實際抓好個人自學。制定個人自學計劃,學黨章黨規(guī),學系列講話,讀原著、學原文、悟原理。
2.參加黨委中心組集中研討。堅持重點發(fā)言與交流互動相結合,緊密聯(lián)系個人思想工作生活實際開展學習討論,把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為集中研討的出發(fā)點和落腳點。
3.參加所在支部專題討論。以普通黨員身份參加所在支部的專題討論,與黨員一起學習討論、一起接受教育。
4.督導分管部室學習教育。指導分管部室或所在支部開展“兩學一做”學習教育,對分管部室主要負責人或所在支部書記的黨課講稿進行指導和審核把關。
5.參加所在支部專題組織生活會。嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度,以普通黨員身份參加所在支部或黨小組召開的專題組織生活會,與黨員一起查擺解決問題。
6.參加所在支部民主評議。對照黨員標準,按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序,與黨員一起參加所在黨支部的民主評議。
三、組織領導
。ㄒ唬┟鞔_主體責任。把開展“兩學一做”學習教育擺上今年黨建工作重要日程,黨委書記負總責,加強組織領導,制訂具體方案,精心組織實施。黨委班子成員要履行好分管責任,既要帶頭參加學習教育,又要對分管部室及時進行督促指導。
。ǘ⿵娀M織保障。充分發(fā)揮報社“兩學一做”學習教育協(xié)調小組及其成員的作用,分工負責、密切配合、形成合力,有序推進學習教育。
(三)確保取得實效。通過開展學習教育,進一步強化從嚴管黨治黨責任,抓好班子,帶好隊伍;進一步嚴明紀律規(guī)矩,對黨忠誠,廉潔從政;進一步激發(fā)責任意識、進取精神和實干作風,為出色完成水利宣傳報道任務、加快報社改革發(fā)展提供堅強保證。
附件:中國水利報社黨委及班子成員帶頭參加“兩學一做”學習教育工作安排表
附件
中國水利報社黨委及班子成員帶頭參加“兩學一做”學習教育工作安排表
序號
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任務清單
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工作要求
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時間安排
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一、社黨委班子主要任務
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1
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制訂印發(fā)中國水利報社“兩學一做”學習教育實施方案
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研究制訂《中國水利報社黨委關于在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育實施方案》, 經社黨委會議審定后印發(fā)實施。
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2016年4月
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制訂印發(fā)黨委及班子成員帶頭參加學習教育的工作方案
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研究制訂《中國水利報社黨委及班子成員帶頭參加“兩學一做”學習教育工作方案》,經社黨委會議審定后印發(fā)實施。
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2016年4月
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2
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召開報社“兩學一做”學習教育工作座談會
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學習貫徹習近平總書記關于“兩學一做”學習教育的重要指示精神和水利部“兩學一做”學習教育工作座談會精神,安排推進有關工作。
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2016年4月
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3
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黨委中心組開展集中研討
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專題一:學習貫徹黨章,帶頭尊崇黨章
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2016年6月
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專題二:嚴守黨規(guī)黨紀,嚴明紀律紅線
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2016年8月
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專題三:深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話,堅持新聞黨性原則,確保正確輿論導向
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2016年10月
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專題四:深入學習貫徹習近平總書記關于水利工作的重要講話,積極踐行五大發(fā)展理念
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2016年12月
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深入學習把握毛澤東同志《黨委會的工作方法》,帶頭加強領導班子建設、提高領導能力水平(已學)。
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2016年4月
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4
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帶頭為黨員干部講黨課
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結合開展紀念建黨95周年活動,黨委書記涂曙明為黨員干部講一次黨課。
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“七一”前
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5
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創(chuàng)新形式豐富內容
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發(fā)揮班子成員領學促學作用,舉辦黨委中心組(擴大)學習、理論學習系列講座、支部書記(委員)培訓班。
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根據工作
安排確定
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6
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用好載體營造氛圍
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開設報社“兩學一做”網絡專題區(qū),組織黨內法規(guī)知識網上答題競賽以及學黨章黨規(guī)黨紀“書記談”主題活動。
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根據工作
安排確定
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7
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跟進部署抓好落實
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根據部黨組關于“兩學一做”學習教育的新部署新要求,以及報社工作進展情況,適時召開推進會或座談會,采取跟進措施,抓好貫徹落實。
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根據工作
安排確定
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8
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以“兩學一做”為主題召開專題民主生活會。
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年底前,以“兩學一做”為主題召開專題民主生活會,黨委班子和班子成員把自己擺進去,查找存在問題,制定整改措施,抓好整改落實。
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2016年
年底前
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二、黨委班子成員主要任務
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1
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聯(lián)系實際抓好個人自學
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制定個人自學計劃,學黨章黨規(guī),學系列講話,讀原著、學原文、悟原理。
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貫穿學習
教育始終
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2
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參加黨委中心組集中研討
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堅持重點發(fā)言與交流互動相結合,緊密聯(lián)系個人思想工作生活實際開展學習討論,把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為集中研討的出發(fā)點和落腳點。
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根據工作
安排確定
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3
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參加所在支部專題討論
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以普通黨員身份參加所在支部的專題討論,與黨員一起學習討論、一起接受教育。
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根據支部
安排確定
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4
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督導分管部室學習教育
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指導分管部室或所在支部開展學習教育,對分管部室主要負責人或所在支部書記的黨課講稿進行指導和審核把關。
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貫穿學習
教育始終
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5
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參加所在支部專題組織生活會
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嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度,以普通黨員身份參加所在支部或黨小組召開的專題組織生活會,與黨員一起查擺解決問題。
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根據支部
安排確定
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6
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參加所在支部民主評議
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對照黨員標準,按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序,與黨員一起參加所在黨支部的民主評議。
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根據支部
安排確定
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